文 /博尔客  2011-3-6 

　　不可否认，人是最直接的由利益驱动动物。有利时人们会蜂拥而上，没利时大家会一齐散去。这也正认证了过去那句老话。人为财死，鸟为食亡。过去，干革命靠的是毛泽东思想。现在干事情靠的是权利与钞票。
　　人们开始不断地逃离工科、逃离工程，为的是付出更少的劳动与辛苦而获取更多的回报。掌握更大的权利和得到更多的钞票。
　　逃离工科是指离开与工科相关的学习与工作。逃离工程是离开工程师岗位的工作。
　　近二十年来，二十多年前毕业的工科毕业生和一直到即将毕业的工科学生都是在逃离工科，逃离工程。现在尚未进入大学的高中生也在逃离工科。
　　中国人在逃离工科逃离工程，外国人在逃离工科逃离工程。
　　为什么？因为人们在追逐权力，追逐金钱。因为现代社会是崇尚权力，崇尚金钱的社会。
　　这些逃离使得工程师队伍的素质在下滑，创造能力在不断地下降。
　　早期的中国高等教育属于精英教育，每年仅仅招收二三十万大学生，在这二三十万大学生中是以理工科专业为主。一流的学子进入工程领域。现在中国高等教育已经扩招到每年约630万的大学生。而且在这630万高考考生中一流考生进财经、金融专业、会计专业；二流考生进高科技等信息专业；三流考生才进入机械、冶金化工等工程专业。从这个意义上讲，在现代高等教育阶段，进入工程专业的学生最初的素质就注定是被其它较好热门专业筛选后的学生，自然不会有更高的素质表现。也注定在毕业后这些学生也不会在本专业里有尚佳的表现。
　　大量的高中高考状元在报志愿时就开始了逃离工科。
　　而在考研阶段尚有大量有识之士跨专业考研，放弃了本科的工程专业而进入财经、管理专业，逃离了工科。
　　本科生毕业参加工作后原本学习的是工程专业，在企业里从事几年工程工作后想方设法陆续通过提干成为十分体面的自豪的人上人，离开了工程岗位或改行离开工程专业从事其它职业，逃离了工程。部分具有专业职称的技术部门的行政领导尽管身在其职也设法减少对工程的干预。
　　因工程师的创新能力的不足，人们的工作开始了山寨、仿造、抄袭和侵权。 
　　即便如此，许多工程师在岗位上过劳，他们是显得那样的苍老、憔悴、白发苍苍。使得人们看到他们感到心里面不是滋味，他们的形象也对不起社会主义。而他们的上司、老板以及销售人员确是容光焕发，油头粉面。
　　去年和一个日本朋友交流，谈到目前日本大学生就业的趋势是否更愿意走向金融等第三产业，他认为是这样。在日本大学生也是不再愿意从事工程师职业。
　　早在上世纪八十年中期接触过一些欧洲、日本的技术和专业技术人员。到了二十一世纪再次接触他们的技术和专业技术人员时发现有了较大的变化。主要表现有两点：一是他们的工作质量在降低，他们的技术文件质量在降低，差错率较多。二是他们的人员技术素质在降低。由此可见，洋人也在不断地逃离工科，逃离工程。
　　美国工程院提出了面向2020年的工程师必须具备的关键特征是：分析能力、实践经验、创造力、沟通能力、商务与管理能力、伦理道德和终身学习能力。可能美国人已经发现了逃离工程这个问题而正考虑解决这个问题并改变了对工程师的素质要求，也可能这是美国对工程师的技能提出了一种更高的要求。
　　中国工程师的社会地位低，待遇低是逃离工科、逃离工程的重要原因。从事工程，压力大，收入低。所以人们会转向企业的管理、企业的干部以及公务员等其它高收入、低付出、少操心的体面职业。
　　人们总是会向往着体面的做人，富足的生活。卑贱的地位和贫寒的生活必然是人们所不愿意接受的。
　　那些工作在荒山偏野的带领施工队施工的工程师们常年累月工作在艰苦的生产一线是不会不向往着将来有一天工作在城市高楼大厦里，拿着更高的工资与薪酬。
　　企业里工程师待遇低下，辛辛苦苦。事业单位劳动强度低，工资高，退休工资更高。待遇上形成显著的差别。而目前同等年限的退休人员其行业不同退休金的差距达3-4倍。
　　中国金融、银行业的职员的待遇与工程师相比较存在着巨大的差异是许多发达国家所不能相比的。
　　工科艰苦，工程艰苦被世人所关注。
　　即使在高等学校的受教育阶段工科学生的学业也远远比文科学生的学业要艰苦的多，课业也重的多。许多文科专业在大三、大四时下午基本上已经没有太多的课程安排。而大学本科工程专业到了大四下午还是安排的满满的。工科和文科的课业上的差距也是非常大的。
　　工程师的工作特点除了繁重以外还有一个更重要的问题是要在工作中学习-实践-再学习-再实践的终身反复的过程。工程师要在岗位上学到老，做到老。正因为此，工程师的工作一生中的压力都会比较大。工程师所面对的是成本、安全、可靠性、科学性、工期、领导或老板。
　　大约是三十年前，一位同事被工人问及啥叫高级工程师。这位同事当时非常简单的给了工人一个答复：高级工人就是高级工程师。在那个当时，社会上连工程师都很少，更别说高级工程师，所以大家都不知道啥叫高级工程师。现在回想一下，他回答的确实是正确的，高级工程师其实就是高级工人或者是拿着高工资的工人。事实正是如此，不论社会或者舆论上怎样评价和评论高级工程师。
　　人们心目中的工程师在过去的电影里的形象是头上戴着安全帽，手中拿着施工蓝图，忙碌在建筑施工现场或者是车间的机床旁。高级工程师就是比工程师高一级的工程师。
　　工程师或高级工程师的特点就是不断地付出辛勤的劳动换来薪酬养家。
　　尽管任何时候都会有许多人在从事着工程师的工作。但社会上工程师的地位在不断地下降，早年的大学毕业生大多数学习的是理工科，毕业从事专业技术工作。连毛泽东同志早年提到的也是"大学还是要办的，我这里说的是理工大学还是要办的。"老人家那时候就认识到工程的重要性而强调理工科大学要办好。
　　早年，大学里是以理工科为主。大学毕业后的工作也是以理工为主。到工厂做工程师，到学校从事教学工作。当时离开工程的老工程师的年龄许多是50岁以上。而如今，未进入技术工作之前就不打算进入工程。而许多工科毕业生仅仅从事了一两年时间的工程专业就设法尽早的离开工程专业。
　　工程师的社会地位和经济地位是低下的。但社会又十分需要这样一些人去从事这样一个职业。 真正成熟的、能胜任于创造工程的工程师的培养大约需要至少15年以上的时间。所谓的培养的关键在于工程师自身的学习与提高。真正成熟的，有创造能力的工程师几乎不可能在工作几年时间里有所为。高素质工程技术人才有时是一个人一辈子的积累才能够达到的。
　　缺少技术、缺少技术人才是目前企业普遍存在的技术瓶颈。为解决技术问题，企业之间竞相提高待遇挖人才。寻求好用的工程技术人才。即便如此，大量的工程技术人员仍然不愿意从事其专业技术岗位。
　　科学家是发现自然中的规律和现象；工程师是能制造出一个人为的世界来。
　　工程师的观点是"Everything is possible"。在生产力和生产关系上邓小平曾经说过科学技术是第一生产力。逃离工程必然会直接影响到国民经济的发展壮大。在当今中国科学技术、经济尚未发达时就出现逃离工程这一现象无疑是对国民经济发展是一个挑战。中国目前正处于工业化、城市化、现代化的浪潮中，规模宏大的工程项目和科研亟须大量高水平的工程科技人员。而大量人才逃离工程势必会直接影响中国经济的发展。
　　逃离工科，逃离工程。理科状元学金融，“三流学生学工科”。我们又如何从中培养出优秀的工程师？在2020年把我国建设成创新型国家的宏伟目标又如何实现？逃离工程和逃离工科是需要国家、社会、企业共同面对和考虑的大问题，它将涉及到国防、科技、经济的可持续发展的目标能否实现。逃离工科，逃离工程是一个不得不值得我们深思的问题。逃离工科，逃离工程现象对社会可能是一种灾难。

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