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论发明创造与创造思维

原创:李毅民 By Liyimin 2010-3-20  

  古时候人们就传说有“千里眼”与“顺风耳”。“千里眼”是指可以看到千里以外事物的眼睛,“顺风耳”是能够听到随风而来之声音的耳朵。这些早期人们的想象使得后来的人们发明了无线电,发明了电视,使得“顺风耳”和“千里眼”变成了现实。
  爱迪生是位举世闻名的发明家。他发明了留声机、电灯、电话、电报、电影等。爱迪生一生共有约两千项创造发明,为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。
  爱迪生说:“天才就是2%的灵感加上98%的汗水”。爱迪生的一生告诉我们:巨大的成就,出于艰巨的劳动。
  每个人创造思维的能力是不同的和有区别的。爱迪生之所以发明这么多的专利和技术在于他的特有思维能力和他的勤奋好学,善于思考,努力工作的结果。
  发明创造并不是所有人都能够做得到的,除了需要勤奋外,尚需要一定的能力。这是由于只有少部分人具有发明创造能力,大多数人承担的是平凡而重复性的事物和工作。
  发明创造的能力还应表现在一种悟性上。所谓悟性是指人对事物的理解和分析的能力,是在短时间内对事物的领悟。
  发明家要有良好的创造思维能力。同样在现代,各方面工作的创新也需要良好的创造思维能力。
  发明创造思维的能力通常与文凭并没有直接的联系,不是所有的受过高等教育的人都具有创造能力。而受过高等教育的人具有更好的发明创造的知识条件。
  幻想是发明的良好开端,所谓幻想就是对事物的一种想象,有了幻想就有了发明的开始。
  发明与年龄无关;发明的思路是最重要的;发明需要举一反三;经验是发明的基础;阅历会增加发明前的幻想;基础知识是发明的必要条件。
  作为发明者主观上就需要愿意为他的发明创造而努力奋斗。发明创造需要浓厚的兴趣。发明创造是一种热爱。
  任何的发明者的发明都是长期的坚持自己的想象并努力实践所得到的。
  发明创造思维的能力源自发散思维,通过发散思维获得广域理念,最后集中到一点,形成最佳思维,形成最佳方案。发散思维的特点在思维的数量上,发散思维的数量越大越广,最后集中的点的质量就可能越佳。
  发明创造思维的能力源自灵感,出现灵感时就会出现了一种结果。这种灵感往往是一种直觉,此时的思维是跳跃的。
  发明创造思维的能力有时也来自联想。例如通过动物的某些特征联想到人类的某些事物。通过联想产生灵感和直觉。
  发明创造思维的能力源自个人的一种兴趣。这种兴趣是酷爱的兴趣,带有强烈的求知欲望。兴趣是发明的动力。这种兴趣是不完全以任何利益为主要驱动力的。  
  发明创造一般都会存在着一定的继承,发明创造往往是在他人发明的基础之上进行的发展和改进、提高。
  发明创造不能被现有的事物做束缚,被束缚后的事物不能出现发明创造。
  发明创造通常需要打破旧事物、旧观念、旧的知识体系。
  发明创造首先需要具备创新的意识,发明创造需要主观能动性和积极性。
  发明创造的课题来源以及发明创造活动的深入发展不能也不应该依赖于导师和上司。
  发明创造没有捷径,除非你将别人的发明创造的功劳划归到自己的名下。

  人类需要发明创造,社会需要发明创造

  发明创造使得人类走向更加辉煌,社会走向更加文明。
  

By Liyimin 李毅民 2010-3-20

 

 

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